Quatrième
La classe de 4ème est une année charnière où les élèves consolident leurs connaissances fondamentales tout en développant des compétences transversales essentielles. Ils explorent de nouveaux centres d'intérêt, découvrent leurs passions et se préparent progressivement aux choix d'orientation futurs. Cette année dynamique et enrichissante pose les bases solides pour leur réussite académique et personnelle.
-> Diaporama de l'année
Nos trois priorités
o Renforcer les fondamentaux
o Développer ses compétences traversales
o Explorer ses centres d'intérêt
Ateliers proposés : Cliquez ici pour connaitre les ateliers proposés et les combinaisons possibles.
Atélier théâtre : Théâtre, danse, mise en scène, chant : préparation d'un spectacle 1h (4è + 3è) : nombre de places limité / non compatible avec certaines options
Atelier sciences : Développer un esprit scientifique autour de la biologie, la chimie, la botanique, l’astronomie. 1 h 30 : nombre de places limité
Celtic’class : Espagnol LVB confirmé : 2 h30
Atelier Voile : Se familiariser avec les activités nautiques (le vendredi après-midi)
Section sportive football : Un partenariat avec le VOC (horaire aménagé
Section Enfants intellectuellement précoces (E.I.P.) : Les élèves reconnus intellectuellement précoces sont accueillis dès la 6ème dans une structure aménagée dans le cadre d’une scolarisation « classique ». Ils sont intégrés parmi d’autres élèves. Les professeurs de ces classes sont sensibilisés à cette spécificité. Quelques principes guident leurs actions :
- Initiation à la philosophie en 4ème
- Intégration dans le système des équipes du lycée
- Jeux mathématiques
- Initiation à la philosophie en 4ème
- Intégration dans le système des équipes du lycée
- Jeux mathématiques
Section euro Anglais : implique une motivation pour la langue anglaise avec 1 h d’anglais .Les élèves seront amenés à se familiariser avec le monde anglophone
Atelier Numérique : L’idée est de découvrir différents outils numériques, de comprendre les processus de fabrication, de programmation au travers d’une microentreprise gérée par un petit groupe d’élèves d’un même niveau
